Pastoral Care

At Loreto, 受到玛丽·沃德精神的启发, CA88尽CA88所能确保CA88的学生在自由的氛围中学习, sincerity, truth, 正义和欢乐. 这是CA88教牧关怀的基础, 所有的学生都属于以这些价值观命名的学校,这一事实不断地提醒着他们的重要性.

在每个学年组有五种形式,每个房子一种. 每个表格都有自己的导师, 学生们每天和他见面两次, 因此,这个家庭教师是家庭和学校之间的主要接触点. 导师将为学生登记,并监督他们的出勤率, 与他们的父母保持联系, 让他们了解学校的活动, 提醒他们重要的事情, 如果他们有任何问题,帮助他们解决, 总的来说,要确保他们在学校的一切都尽可能顺利. 所有表格都有学习支持助理提供给他们, 低年级的学生也经常有六年级的级长和他们一起工作.

CA88六年级的学生总是给低年级的学生提供很大的帮助, 如果他们遇到任何问题,他们通常会给他们提供有用的建议. 有时学生面临重大挑战,如亲人的死亡, 如果他们发现这些问题难以处理,CA88的年度校长可以将他们介绍给学校的一位训练有素的顾问.

学年的校长与班主任紧密合作,以确保CA88的学生能够在一个安全和高效的环境中学习. For this reason, 班主任将向班主任汇报任何持续违反校规的学生. 学年的校长可以使用各种各样的制裁来帮助这些学生建立更好的CA88方式. 如果班主任担心学生持续的不当行为, 他们会将学生转介给有关的系主任, 谁会受到类似的一系列制裁. 在极端情况下,学生们继续不守规矩, 学年主任或部门主任可以将他们介绍给学校领导团队的成员, 到时父母们肯定会被邀请进来讨论他们女儿的行为. 通过确保一贯的方法,CA88的目标是保持学院有理由引以为傲的高标准.

每年九月,CA88邀请所有的家长到学校来学习未来一年的关键元素, 这有助于学校和家长保持牢固的合作关系. 学生们都拿到日记,要求家长和导师每周看一次, 这有助于他们彼此保持定期联系.

所有学生每天都要参加祷告,也要参加由年级组长或高级领导小组成员领导的各种集会. 有时,它们自己也会对这些程序集做出贡献, 他们可以参加各种各样的活动来帮助他们增强信心, 发展他们的组织能力, 为学校的生活做出积极的贡献.

在课堂上,CA88的老师主要关注学生的学术发展, 他们也会关注自己的个人发展, 他们会经常计划一些活动来帮助他们学习这些知识. CA88偶尔会暂停CA88表,以便学生们能参加与他们的个人生活有关的具体活动, 社会与健康教育.

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